Axes de travail de la MIPES

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Fonds social Européen

Le programme de formation Apprenance vise des effets à moyen et long terme sur les pratiques professionnelles des enseignants. Mais, ce travail de formation manque d’effets immédiats sur les jeunes en voie de décrochage. Le recrutement d’intervenants menant des suivis individualisés devrait permettre de répondre à la souffrance de ces jeunes. Les actions conduites dans ce dispositif innovant baptisé, Apprenance-Prévention-Intervention, viseront des effets à courts termes. Formés par notre équipe, les intervenants pourront suivre des élèves ciblés, à la limite du décrochage scolaire, et proposer un programme de « sur étayage » contractualisé (15 à 20h par élèves).

Au cours de l'année 2018-2019, le programme Apprenance et, notamment, son volet Apprenance-Prévention-Intervention soutenu par le FSE ont suscité l'intérêt de plusieurs dispositifs ou structures et ont donné lieu à plusieurs présentations :

- en septembre 2018, au groupe de formateurs académiques compétences ;

- en février 2019, aux personnels du rectorat ;

- en mars 2019, au groupe ESPER 38 (Economie Sociale Partenaire de l'Ecole de la République) ;

- en avril 2019, au collège Charles Münch à Grenoble ;
- en septembre 2019, au conseil d'administration du GIP-FIPAG, Groupe d'Intérêt Public, formation et insertion professionnelles de l'académie de Grenoble.

               


Energie jeunes

Énergie jeunes

La convention entre le rectorat et l'association Energie Jeunes

Présentation des activités d'énergie jeunes dans l'académie

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